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	<title>Fitosanitarios y biocidas archivos - Gaboral - Recursos Humanos</title>
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	<description>Empresa de recursos humanos en Cádiz</description>
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	<title>Fitosanitarios y biocidas archivos - Gaboral - Recursos Humanos</title>
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		<title>Biocidas para la higiene veterinaria</title>
		<link>https://www.gaboral.com/project/biocidas-para-la-higiene-veterinaria/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin9254]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 15 Jan 2026 11:04:40 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Shared Time Human Resources Management, Inc. is a value-oriented resource for companies in need of human resources services. Since 1993, Shared Time has offered clients private consulting and custom-designed HR systems. </p>
<p>La entrada <a href="https://www.gaboral.com/project/biocidas-para-la-higiene-veterinaria/">Biocidas para la higiene veterinaria</a> se publicó primero en <a href="https://www.gaboral.com">Gaboral - Recursos Humanos</a>.</p>
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                            <div class="before_title">
                    Fitosanitario y Biocidas                </div>
                                        <h1 class="title">
                    Biocidas para la higiene veterinaria                </h1>
                                </div>
        <!-- End of default title style -->

    </div>
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					<div class="description_box" >  <p><section>
  <h5>Objetivos del Curso</h5>

  <p>
    El desarrollo y la formación agroalimentaria son elementos básicos que sostienen una agricultura moderna y
    sólida. La capacitación de los actores del sistema es fundamental para responder a las demandas de nuevos
    conocimientos, procedimientos y actitudes, siendo una prioridad estratégica para el sector agrario.
  </p>

  <p>
    Tienen especial relevancia los aspectos relacionados con la salud laboral, tradicionalmente poco considerados
    en el ámbito agrario y ganadero, especialmente en lo que se refiere a la aplicación de plaguicidas, tanto
    para la protección de los cultivos como para la higiene veterinaria.
  </p>

  <p>
    La creación de este material didáctico sobre biocidas de uso veterinario responde a una necesidad de formación
    específica y adaptada a las necesidades concretas de las personas dedicadas a la agricultura y a la ganadería.
  </p>

  <p>
    Este curso pretende configurarse como una herramienta útil e innovadora, no solo para el alumnado, sino también
    para el profesorado de estos cursos.
  </p>
</section>
</p> </div>
				</div>
				</div>
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												<a class="elementor-accordion-title" tabindex="0">Ver contenidos del curso</a>
					</div>
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<html lang="es">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<title>Curso Biocidas para la Higiene Veterinaria</title>
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">

<style>
body{
  font-family: Arial, sans-serif;
  background:#f5f7fa;
  margin:0;
  padding:0;
}

h2{
  text-align:center;
  color:#002444;
  margin:40px 0 20px;
}

.accordion{
  max-width:1000px;
  margin:20px auto;
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  box-shadow:0 4px 10px rgba(0,0,0,.1);
}

.item{
  border-bottom:1px solid #ddd;
}

.header{
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  color:#fff;
  cursor:pointer;
  font-weight:bold;
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.header:hover{
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.content{
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.item.active .content{
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.content ul{
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</style>
</head>

<body>

<h2>Curso Biocidas para la Higiene Veterinaria</h2>

<div class="accordion" id="accordion"></div>

<script>
const curso = {
  "1. Biocidas para la higiene veterinaria":[
    "1.1 Introducción",
    "1.2 Descripción y generalidades",
    "1.3 Buenas prácticas ganaderas",
    "1.4 Preparados comerciales de biocidas",
    "1.5 Clasificación de peligrosidad",
    "1.6 Identificación y clasificación de los peligros",
    "1.7 Autorización y registro de biocidas",
    "1.8 Equipos de aplicación de plaguicidas",
    "1.9 Conservación y Regulación",
    "1.10 Cuestionario: Biocidas para la higiene veterinaria"
  ],
  "2. Métodos de control de plagas":[
    "2.1 Introducción",
    "2.2 Información de la etiqueta de un biocida y de la ficha de datos de seguridad",
    "2.3 Descripción y contenido de la etiqueta de productos biocidas",
    "2.4 Riesgos particulares y consejos de prudencia",
    "2.5 Obligatoriedad de tenencia de la ficha de datos de seguridad",
    "2.6 Peligrosidad de los plaguicidas para la salud. Intoxicaciones",
    "2.7 Prevención, diagnóstico y primeros auxilios en caso de intoxicación por plaguicidas",
    "2.8 Primeros auxilios en caso de intoxicación por plaguicidas",
    "2.9 Consejos después de una intoxicación por plaguicidas",
    "2.10 Cuestionario: Métodos de control de plagas"
  ],
  "3. Protección del medio ambiente":[
    "3.1 Introducción",
    "3.2 Riesgos para el medio ambiente",
    "3.3 Medidas para disminuir el riesgo sobre el medio ambiente",
    "3.4 Técnicas de aplicación de plaguicidas",
    "3.5 Problemas que plantean la utilización de plaguicidas",
    "3.6 Gestión de residuos y eliminación de envases",
    "3.7 Marco legislativo sobre envases y residuos de envases",
    "3.8 Precintado de vehículos. Justificación, procedimiento y material",
    "3.9 Cuestionario: Protección del medio ambiente"
  ],
  "4. Salud pública Medicamentos veterinarios":[
    "4.1 Introducción",
    "4.2 Salud pública",
    "4.3 La zoonosis y su control",
    "4.4 La red de alerta sanitaria veterinaria",
    "4.5 Medicamentos veterinarios",
    "4.6 Consideraciones sobre el empleo de medicamentos veterinarios",
    "4.7 Cuestionario: Salud pública. Medicamentos veterinarios"
  ],
  "5. Plagas Métodos para combatirlas":[
    "5.1 Introducción",
    "5.2 Generalidades sobre enfermedades infectocontagiosas del ganado",
    "5.3 Formas de transmisión, contagio o difusión de las enfermedades entre los animales",
    "5.4 Enfermedades transmitidas por vectores",
    "5.5 Especies que constituyen plagas en las explotaciones ganaderas",
    "5.6 Métodos de lucha antivectorial",
    "5.7 Limpieza, desinfección, desinsectación y desratización",
    "5.8 Cuestionario: Plagas Métodos para combatirlas"
  ],
  "6. Higiene y seguridad en su manejo y aplicación":[
    "6.1 Introducción",
    "6.2 Carné de aplicador de biocidas para la higiene veterinaria",
    "6.3 Exposición del operario",
    "6.4 Medidas preventivas y de protección en el uso de plaguicidas",
    "6.5 Medidas preventivas en el manejo de plaguicidas",
    "6.6 Equipos de protección individual",
    "6.7 Recomendaciones de mantenimiento del equipo",
    "6.8 Cuestionario: Higiene y seguridad en su manejo y aplicación"
  ],
  "7. Normas sobre protección de animales de renta en las explotaciones ganaderas":[
    "7.1 Introducción",
    "7.2 Concepto y media del bienestar animal",
    "7.3 La medida del bienestar animal",
    "7.4 Bienestar en las explotaciones ganaderas",
    "7.5 El transporte de animales y el bienestar",
    "7.6 Reglamento Comunitario",
    "7.7 Condiciones de transporte y calidad de los productos",
    "7.8 Normativa sobre la protección de los animales en el momento de su sacrificio",
    "7.9 Cuestionario: Protección de los animales y cuidados de los mismos",
    "7.10 Cuestionario: Cuestionario final"
  ]
};

const cont = document.getElementById("accordion");

for(const modulo in curso){
  const item = document.createElement("div");
  item.className="item";

  const header = document.createElement("div");
  header.className="header";
  header.textContent=modulo;

  const content = document.createElement("div");
  content.className="content";

  const ul = document.createElement("ul");
  curso[modulo].forEach(t=>{
    const li=document.createElement("li");
    li.textContent=t;
    ul.appendChild(li);
  });

  content.appendChild(ul);
  item.appendChild(header);
  item.appendChild(content);
  cont.appendChild(item);

  header.onclick=()=>item.classList.toggle("active");
}
</script>

</body>
</html>
</div>
				</div>
								</div>
						</div>
				</div>
					</div>
		</div>
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<div class="project_information">  <h2>Información</h2>  <div class="project_information_bo">  <div class="repeat_informtion">  <h6>Duración:</h6>   <p>10 horas</p>  </div>  <div class="repeat_informtion">  <h6>Bloques formativos: </h6>   <p>7</p>  </div>  <div class="social_medias">   <a href="#"> <span class="fa fa-instagram"></span> </a>   </div>  </div></div>
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                    ¿Necesitas más información?                </div>
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        <!-- End of default title style -->

    </div>
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					<div class="description_box" >  <p>Rellena el siguiente formulario y en breve te llamaremos.</p> </div>
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				</div>
		<p>La entrada <a href="https://www.gaboral.com/project/biocidas-para-la-higiene-veterinaria/">Biocidas para la higiene veterinaria</a> se publicó primero en <a href="https://www.gaboral.com">Gaboral - Recursos Humanos</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Aplicación de plaguicidas nivel básico (IFAPA-ANDALUCÍA)</title>
		<link>https://www.gaboral.com/project/aplicacion-de-plaguicidas-nivel-basico-ifapa-andalucia/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin9254]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 15 Jan 2026 10:59:53 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.gaboral.com/?post_type=project&#038;p=15279</guid>

					<description><![CDATA[<p>Shared Time Human Resources Management, Inc. is a value-oriented resource for companies in need of human resources services. Since 1993, Shared Time has offered clients private consulting and custom-designed HR systems. </p>
<p>La entrada <a href="https://www.gaboral.com/project/aplicacion-de-plaguicidas-nivel-basico-ifapa-andalucia/">Aplicación de plaguicidas nivel básico (IFAPA-ANDALUCÍA)</a> se publicó primero en <a href="https://www.gaboral.com">Gaboral - Recursos Humanos</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="15279" class="elementor elementor-15279">
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                            <div class="before_title">
                    Fitosanitario y Biocidas                </div>
                                        <h1 class="title">
                    Aplicación de plaguicidas nivel básico (IFAPA-ANDALUCÍA)                </h1>
                                </div>
        <!-- End of default title style -->

    </div>
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					<div class="description_box" >  <p><section>
  <h5>Objetivos del Curso</h5>

  <p>
    Este curso ofrece una formación específica y adaptada a la iniciación de los agricultores y trabajadores agrarios,
    cubriendo sus necesidades concretas.
  </p>

  <p>
    El uso de determinados compuestos para controlar las plagas que destruyen las cosechas es una práctica tradicional
    en la agricultura. Desde la antigüedad, griegos, judíos y otras culturas empleaban el azufre como “ahuyentador de
    plagas” en numerosos cultivos, sustancia que aún se utiliza actualmente para el control de algunas plagas y
    enfermedades, como la araña roja.
  </p>

  <p>
    Existen también referencias sobre el uso de betún de Judea, cenizas y aceites por parte de los hebreos para
    combatir ciertas plagas de la vid.
  </p>

  <p>
    Independientemente de las causas que provocan estos problemas, la consecuencia final es una afectación directa o
    indirecta sobre la salud humana y el entorno. Numerosos compuestos fitosanitarios se han relacionado con
    enfermedades y problemas fisiológicos en las personas, tales como:
  </p>

  <ul>
    <li>Cáncer de mama</li>
    <li>Problemas respiratorios</li>
    <li>Alergias</li>
    <li>Abortos</li>
    <li>Malformaciones fetales</li>
  </ul>

  <p>
    En resumen, este curso busca transmitir que todos los avances realizados en agricultura, incluido el uso de
    plaguicidas, deben:
  </p>

  <ul>
    <li>Incrementar la producción de los cultivos de manera eficiente.</li>
    <li>Reducir la presión del hombre sobre la naturaleza.</li>
    <li>Disminuir la necesidad de superficie de terreno cultivable.</li>
  </ul>

  <p>
    Además, es imprescindible fomentar un mayor control y un manejo adecuado de todas las labores del cultivo, con el
    objetivo de:
  </p>

  <ul>
    <li>Eliminar los efectos indeseados de las prácticas agrícolas.</li>
    <li>Obtener productos de alta calidad.</li>
    <li>Recuperar el papel del agricultor como gestor y sustentador de un medio limpio.</li>
    <li>Ofrecer al consumidor la confianza y seguridad que demanda al adquirir los productos.</li>
  </ul>
</section>
</p> </div>
				</div>
				</div>
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												<a class="elementor-accordion-title" tabindex="0">Ver contenidos del curso</a>
					</div>
					<div id="elementor-tab-content-2661" class="elementor-tab-content elementor-clearfix" data-tab="1" role="region" aria-labelledby="elementor-tab-title-2661"><!DOCTYPE html>
<html lang="es">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<title>Curso Plagas y Productos Fitosanitarios</title>
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body{
  font-family: Arial, sans-serif;
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  text-align:center;
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</style>
</head>

<body>

<h2>Curso de Plagas y Productos Fitosanitarios</h2>

<div class="accordion" id="accordion"></div>

<script>
const curso = {
  "1. Plagas de los Cultivos - Clasificación y Descripción":[
    "1.1 Introducción",
    "1.2 Los enemigos de los cultivos",
    "1.3 Agentes causantes de daños de origen parasitario",
    "1.4 Parásitos animales",
    "1.5 Hongos",
    "1.6 Bacterias",
    "1.7 Virus",
    "1.8 Plantas parásitas",
    "1.9 Agentes causantes de daños de origen no parasitario",
    "1.10 Malas hierbas",
    "1.11 Cuestionario: Plagas de los Cultivos - Clasificación y Descripción"
  ],
  "2. Productos fitosanitarios":[
    "2.1 Introducción",
    "2.2 Productos fitosanitarios",
    "2.3 Definición de plaguicida",
    "2.4 Clasificación de los plaguicidas",
    "2.5 Clasificación de los herbicidas",
    "2.6 Características de los preparados comerciales",
    "2.7 Importancia de las etiquetas y las fichas de datos de seguridad",
    "2.8 Cuestionario: Productos fitosanitarios"
  ],
  "3. Riesgos derivados de la utilización de Productos Fitosanitarios para el medio ambiente":[
    "3.1 Introducción",
    "3.2 Riesgos para el medio ambiente",
    "3.3 Medidas para reducir dichos riesgos",
    "3.4 Buenas prácticas ambientales",
    "3.5 Protección y medidas especiales establecidas en la directiva marco del agua",
    "3.6 Eliminación de envases vacíos",
    "3.7 Cuestionario: Riesgos derivados de la utilización de Productos Fitosanitarios para el medio ambiente"
  ],
  "4. Peligrosidad de los productos fitosanitarios para la salud de las personas":[
    "4.1 Introducción",
    "4.2 Peligrosidad de los productos fitosanitarios para la salud de las personas",
    "4.3 Concepto de seguridad alimentaria",
    "4.4 Riesgos para la población en general",
    "4.5 Riesgos para el aplicador",
    "4.6 Estructuras de vigilancia sanitaria",
    "4.7 Cuestionario: Peligrosidad de los productos fitosanitarios para la salud de las personas"
  ],
  "5. Medidas para reducir los riesgos sobre la salud":[
    "5.1 Introducción",
    "5.2 Niveles de exposición del operario",
    "5.3 Posibles riesgos derivados de realizar mezclas de productos",
    "5.4 Medidas preventivas y de protección del aplicador",
    "5.5 Cuestionario: Medidas para reducir los riesgos sobre la salud"
  ],
  "6. Equipos de protección individual - EPIs":[
    "6.1 Definición de equipo de protección individual",
    "6.2 El EPI como medida de protección",
    "6.3 Criterios de utilización de equipos de protección individual",
    "6.4 Elección de los equipos de protección individual",
    "6.5 Utilización y mantenimiento de los equipos de protección individual",
    "6.6 Señalización de la obligación de uso de equipos de protección individual",
    "6.7 Condiciones que deben reunir los Equipos de Protección Individual",
    "6.8 Clasificación de Equipos de Protección Individual",
    "6.9 Tipos de Equipos de Protección Individual",
    "6.10 Utilización",
    "6.11 Mantenimiento",
    "6.12 Supervisión",
    "6.13 Cuestionario: Equipos de protección individual"
  ],
  "7. Transporte, almacenamiento y manipulación de productos fitosanitarios":[
    "7.1 Introducción",
    "7.2 Compra y transporte",
    "7.3 Almacenamiento de los productos fitosanitarios",
    "7.4 Manipulación de los productos fitosanitarios",
    "7.5 Cuestionario: Transporte, almacenamiento y manipulación de productos fitosanitarios"
  ],
  "8. Métodos de control de plagas":[
    "8.1 Introducción",
    "8.2 Métodos de control de plagas, incluyendo los métodos alternativos",
    "8.3 Tratamientos fitosanitarios - preparación, mezcla y aplicación",
    "8.4 Cuestionario: Métodos de control de plagas"
  ],
  "9. Métodos de aplicación de productos fitosanitarios":[
    "9.1 Introducción",
    "9.2 Presentación de los productos para su aplicación",
    "9.3 Métodos utilizados para la aplicación de plaguicidas",
    "9.4 Factores a tener en cuenta para una aplicación eficiente y correcta",
    "9.5 Cuestionario: Métodos de aplicación de productos fitosanitarios"
  ],
  "10. Equipos de aplicación":[
    "10.1 Introducción",
    "10.2 Clasificación de los equipos de aplicación",
    "10.3 Pulverizadores hidraúlicos o de chorro proyectado",
    "10.4 Pulverizadores hidroneumáticos o de chorro transportado",
    "10.5 Pulverizadores centrífugos",
    "10.6 Espolvoreadores",
    "10.7 Boquillas para tratamientos",
    "10.8 Cuestionario: Equipos de aplicación"
  ],
  "11. Limpieza, mantenimiento e inspecciones periódicas de los equipos":[
    "11.1 Introducción",
    "11.2 Limpieza de los equipos de aplicación",
    "11.3 Revisión y mantenimiento de los equipos",
    "11.4 Inspecciones periódicas de los equipos",
    "11.5 Cuestionario: Limpieza, Mantenimiento e Inspecciones periódicas de los equipos"
  ],
  "12. Prácticas de aplicación de tratamiento de fitosanitario":[
    "12.1 Introducción",
    "12.2 Elección y compra del fitosanitario",
    "12.3 Aplicación de plaguicidas y el cuidado del medio ambiente",
    "12.4 Cuestionario: Prácticas de aplicación de tratamiento de fitosanitario"
  ],
  "13. Relación trabajo-salud":[
    "13.1 Introducción",
    "13.2 Marco legislativo en prevención de riesgos laborales",
    "13.3 Ley de PRL",
    "13.4 Obligaciones empresariales sobre PRL",
    "13.5 Obligaciones y responsabilidades de los trabajadores en PRL",
    "13.6 Obligaciones de fabricantes, importadores y suministradores",
    "13.7 Técnicas preventivas",
    "13.8 Servicio de prevención",
    "13.9 Modelos de gestión de la prevención",
    "13.10 Evaluación de riesgos",
    "13.11 Infracciones y sanciones",
    "13.12 Cuestionario: Relación trabajo-salud"
  ],
  "14. Métodos para identificar los productos fitosanitarios ilegales":[
    "14.1 Introducción",
    "14.2 Métodos para identificar los productos fitosanitarios ilegales",
    "14.3 Riesgos asociados al uso de plaguicidas ilegales",
    "14.4 Infracciones, sanciones y delitos",
    "14.5 Cuestionario: Métodos para identificar los productos fitosanitarios ilegales",
    "14.6 Cuestionario: Cuestionario final"
  ]
};

const cont = document.getElementById("accordion");

for(const modulo in curso){
  const item = document.createElement("div");
  item.className="item";

  const header = document.createElement("div");
  header.className="header";
  header.textContent=modulo;

  const content = document.createElement("div");
  content.className="content";

  const ul = document.createElement("ul");
  curso[modulo].forEach(t=>{
    const li=document.createElement("li");
    li.textContent=t;
    ul.appendChild(li);
  });

  content.appendChild(ul);
  item.appendChild(header);
  item.appendChild(content);
  cont.appendChild(item);

  header.onclick=()=>item.classList.toggle("active");
}
</script>

</body>
</html>
</div>
				</div>
								</div>
						</div>
				</div>
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<div class="project_information">  <h2>Información</h2>  <div class="project_information_bo">  <div class="repeat_informtion">  <h6>Duración:</h6>   <p>25 horas</p>  </div>  <div class="repeat_informtion">  <h6>Bloques formativos: </h6>   <p>14</p>  </div>  <div class="social_medias">   <a href="#"> <span class="fa fa-instagram"></span> </a>   </div>  </div></div>
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                    ¿Necesitas más información?                </div>
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				</div>
		<p>La entrada <a href="https://www.gaboral.com/project/aplicacion-de-plaguicidas-nivel-basico-ifapa-andalucia/">Aplicación de plaguicidas nivel básico (IFAPA-ANDALUCÍA)</a> se publicó primero en <a href="https://www.gaboral.com">Gaboral - Recursos Humanos</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Aplicación de plaguicidas cualificado (IFAPA-ANDALUCÍA)</title>
		<link>https://www.gaboral.com/project/aplicacion-de-plaguicidas-cualificado-ifapa-andalucia/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin9254]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 15 Jan 2026 10:53:35 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.gaboral.com/?post_type=project&#038;p=15264</guid>

					<description><![CDATA[<p>Shared Time Human Resources Management, Inc. is a value-oriented resource for companies in need of human resources services. Since 1993, Shared Time has offered clients private consulting and custom-designed HR systems. </p>
<p>La entrada <a href="https://www.gaboral.com/project/aplicacion-de-plaguicidas-cualificado-ifapa-andalucia/">Aplicación de plaguicidas cualificado (IFAPA-ANDALUCÍA)</a> se publicó primero en <a href="https://www.gaboral.com">Gaboral - Recursos Humanos</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="15264" class="elementor elementor-15264">
						<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-464a3f9 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="464a3f9" data-element_type="section" data-e-type="section" data-settings="{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}">
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        <div class="title_sections left">
                            <div class="before_title">
                    Fitosanitario y Biocidas                </div>
                                        <h1 class="title">
                    Aplicación de plaguicidas cualificado (IFAPA-ANDALUCÍA)                </h1>
                                </div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<div class="description_box" >  <p><section>
  <h5>Objetivos del Curso</h5>

  <p>
    Este curso ofrece una formación específica y adaptada a las necesidades concretas de los agricultores y
    trabajadores agrarios. La agricultura actual tiende a una especialización cuya intensidad depende de la zona o
    del país, lo que favorece el desarrollo de monocultivos con grandes extensiones dedicadas a una única especie.
  </p>

  <p>
    El uso de determinados compuestos para controlar las plagas que afectan a las cosechas es una práctica tradicional
    en la agricultura. Desde la antigüedad, griegos, judíos y otras culturas utilizaban el azufre como
    “ahuyentador de plagas” en numerosos cultivos, sustancia que aún se utiliza hoy para controlar plagas y enfermedades
    como la araña roja. También existen referencias sobre el uso de betún de Judea, cenizas y aceites por los hebreos
    para combatir ciertas plagas de la vid.
  </p>

  <p>
    Independientemente de las causas que provocan estos problemas, la consecuencia final es una afectación directa o
    indirecta de la salud de los seres humanos y del entorno. Numerosos compuestos fitosanitarios se han relacionado
    con enfermedades y problemas fisiológicos en las personas, incluyendo cáncer de mama, problemas respiratorios,
    alergias, abortos y malformaciones fetales.
  </p>

  <p>
    En resumen, este curso busca transmitir que todos los avances en agricultura, incluido el uso de plaguicidas,
    deben:
  </p>

  <ul>
    <li>Incrementar la producción de los cultivos de manera eficiente.</li>
    <li>Reducir la presión del ser humano sobre la naturaleza.</li>
    <li>Disminuir la necesidad de superficie de terreno cultivable.</li>
    <li>Promover un uso responsable y controlado de los productos fitosanitarios.</li>
  </ul>

  <p>
    Asimismo, se hace imprescindible un mayor control y un manejo adecuado de todas las labores del cultivo para:
  </p>

  <ul>
    <li>Eliminar los efectos indeseados de las prácticas agrícolas.</li>
    <li>Obtener productos agrícolas de alta calidad.</li>
    <li>Recuperar el papel del agricultor como gestor y sustentador de un medio ambiente limpio.</li>
    <li>Ofrecer al consumidor confianza y seguridad al adquirir los productos.</li>
  </ul>

  <p>
    <strong>Itinerario formativo:</strong> Adaptado a los requerimientos de IFAPA Andalucía (BOJA nº 119 del 23 de
    junio / Anexo IX).
  </p>
</section>
</p> </div>
				</div>
				</div>
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							<div class="elementor-accordion">
							<div class="elementor-accordion-item">
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												<a class="elementor-accordion-title" tabindex="0">Ver contenidos del curso</a>
					</div>
					<div id="elementor-tab-content-2661" class="elementor-tab-content elementor-clearfix" data-tab="1" role="region" aria-labelledby="elementor-tab-title-2661"><!DOCTYPE html>
<html lang="es">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<title>Curso Productos Fitosanitarios</title>
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">

<style>
body{
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</style>
</head>

<body>

<h2>Curso de Productos Fitosanitarios y Control de Plagas</h2>

<div class="accordion" id="accordion"></div>

<script>
const curso = {
  "1. Los enemigos de los cultivos":[
    "1.1 Introducción",
    "1.2 Los enemigos de los cultivos. Plagas, enfermedades y malas hierbas",
    "1.3 Agentes causantes de daños de origen parasitario",
    "1.4 Parásitos animales",
    "1.5 Hongos",
    "1.6 Bacterias",
    "1.7 Virus",
    "1.8 Plantas parasitas",
    "1.9 Agentes causantes de daños de origen no parasitario",
    "1.10 Malas hierbas",
    "1.11 Clasificación de las malas hierbas",
    "1.12 Naturaleza de los daños que ocasionan las malas hierbas",
    "1.13 Resumen",
    "1.14 Cuestionario: Los enemigos de los cultivos"
  ],
  "2. Métodos de control de plagas":[
    "2.1 Introducción",
    "2.2 Clasificación de los procedimientos de protección",
    "2.3 Métodos indirectos",
    "2.4 Métodos directos",
    "2.5 Resumen",
    "2.6 Cuestionario: Métodos de control de plagas"
  ],
  "3. Estrategias y técnicas para la gestión integrada de plagas":[
    "3.1 Introducción",
    "3.2 Evolución histórica del control de plagas y enfermedades de los cultivos",
    "3.3 Control biológico de plagas",
    "3.4 Lucha integrada",
    "3.5 Gestión integrada de plagas",
    "3.6 Toma de decisiones en protección fitosanitaria e iniciación a la evaluación comparativa",
    "3.7 Red de alerta e información fitosanitaria",
    "3.8 Prácticas de identificación de plagas y de organismos",
    "3.9 Resumen",
    "3.10 Cuestionario: Estrategias y técnicas para la gestión integrada de plagas"
  ],
  "4. Producción integrada y producción ecológica":[
    "4.1 Introducción",
    "4.2 Producción integrada",
    "4.3 Agricultura ecológica",
    "4.4 Resumen",
    "4.5 Cuestionario: Producción integrada y producción ecológica"
  ],
  "5. Productos fitosanitarios - etiquetas y fichas de datos de seguridad":[
    "5.1 Introducción",
    "5.2 Definición de plaguicidas",
    "5.3 Clasificación de los plaguicidas",
    "5.4 Clasificación de los herbicidas",
    "5.5 Características de los preparados comerciales",
    "5.6 La etiqueta de los envases de plaguicidas",
    "5.7 Fichas de datos de seguridad",
    "5.8 Práctica de interpretación de etiquetas",
    "5.9 Resumen",
    "5.10 Cuestionario: Productos fitosanitarios - etiquetas y fichas de datos de seguridad"
  ],
  "6. Riesgos para el medio ambiente derivados del uso de productos fitosanitarios":[
    "6.1 Introducción",
    "6.2 Riesgos para el medio ambiente",
    "6.3 Medidas en caso de contaminación accidental",
    "6.4 Buenas prácticas ambientales",
    "6.5 Condicionalidad",
    "6.6 Resumen",
    "6.7 Cuestionario: Riesgos para el medio ambiente derivados del uso de productos fitosanitarios"
  ],
  "7. Peligrosidad de los productos fitosanitarios y de sus residuos":[
    "7.1 Introducción",
    "7.2 Residuos de los productos fitosanitarios",
    "7.3 Control de residuos",
    "7.4 Seguridad alimentaria",
    "7.5 Toxicidad de los plaguicidas",
    "7.6 Población expuesta al riesgo de los plaguicidas",
    "7.7 Síntomas y efectos de los plaguicidas sobre la salud",
    "7.8 Conducta a seguir en caso de intoxicación",
    "7.9 Primeros auxilios",
    "7.10 Conducta a seguir despues de una intoxicacion",
    "7.11 Estructuras de vigilancia sanitaria",
    "7.12 Resumen",
    "7.13 Cuestionario: Peligrosidad de los productos fitosanitarios y de sus residuos"
  ],
  "8. Medidas para reducir los riesgos sobre la salud":[
    "8.1 Introducción",
    "8.2 Riesgos para los operarios derivados del uso de plaguicidas",
    "8.3 Reducción del riesgo de toxicidad de la sustancia",
    "8.4 Exposición a los productos fitosanitarios",
    "8.5 Vías de absorción de los plaguicidas",
    "8.6 Equipos de protección individual (EPI)",
    "8.7 Recomendaciones de mantenimiento del equipo",
    "8.8 Resumen",
    "8.9 Cuestionario: Medidas para reducir los riesgos sobre la salud"
  ],
  "9. Transporte, almacenamiento y manipulación de productos fitosanitarios":[
    "9.1 Introducción",
    "9.2 Compra y transporte de productos fitosanitarios",
    "9.3 Almacenamiento de los productos fitosanitarios",
    "9.4 Aplicación del producto fitosanitario",
    "9.5 Resumen",
    "9.6 Cuestionario: Transporte, almacenamiento y manipulación de productos fitosanitarios"
  ],
  "10. Tratamientos fitosanitarios - preparación, mezcla y aplicación":[
    "10.1 Introducción",
    "10.2 Preparación de la mezcla",
    "10.3 Aplicación",
    "10.4 Resumen",
    "10.5 Cuestionario: Tratamientos fitosanitarios: preparación, mezcla y aplicación"
  ],
  "11. Métodos de aplicación de productos fitosanitarios":[
    "11.1 Introducción",
    "11.2 Presentación de los productos para su aplicación",
    "11.3 Métodos utilizados para la aplicación de plaguicidas",
    "11.4 Factores a tener en cuenta para una aplicación eficiente y correcta",
    "11.5 Dosificación de los productos fitosanitarios y volumen de caldo de tratamiento",
    "11.6 Uniformidad en la aplicación del producto",
    "11.7 Prácticas de aplicación de tratamientos fitosanitarios",
    "11.8 Resumen",
    "11.9 Cuestionario: Métodos de aplicación de productos fitosanitarios"
  ],
  "12. Equipos de aplicación - descripción y funcionamiento":[
    "12.1 Introducción",
    "12.2 Clasificación de los equipos de aplicación",
    "12.3 Pulverizadores hidraúlicos o de chorro proyectado",
    "12.4 Pulverizadores hidroneumáticos o de chorro transportado",
    "12.5 Pulverizadores centrífugos",
    "12.6 Espolvoreadores",
    "12.7 Boquillas para tratamientos",
    "12.8 Resumen",
    "12.9 Cuestionario: Equipos de aplicación: descripción y funcionamiento"
  ],
  "13. Limpieza, regulación y calibración de los equipos":[
    "13.1 Introducción",
    "13.2 Limpieza de los equipos de aplicación",
    "13.3 Regulación de la maquinaria y dosificación",
    "13.4 Regulación de pulverizadores hidraúlicos",
    "13.5 Regulación de pulverizadores hidroneumáticos",
    "13.6 Regulación de espolvoreadores",
    "13.7 Regulación de equipos manuales",
    "13.8 Resumen",
    "13.9 Cuestionario: Limpieza, regulación y calibración de los equipos"
  ],
  "14. Mantenimiento, revisiones e inspecciones periódicas de los equipos":[
    "14.1 Introducción",
    "14.2 Revisión y mantenimiento de los equipos de aplicación",
    "14.3 Almacenamiento de los equipos de aplicación",
    "14.4 Inspecciones periódicas de los equipos",
    "14.5 Real Decreto 1702-2011",
    "14.6 Resumen",
    "14.7 Cuestionario: Mantenimiento, revisiones e inspecciones periódicas de los equipos"
  ],
  "15. Prácticas de revisión y calibración de equipos de aplicación de fitosanitarios":[
    "15.1 Introducción",
    "15.2 Prácticas de revisión y calibración de equipos de aplicación de fitosanitarios",
    "15.3 Riesgos relacionados con el uso de los equipos de aplicación",
    "15.4 Resumen",
    "15.5 Cuestionario: Prácticas de revisión y calibración de equipos"
  ],
  "16. Eliminación de envases vacíos - Sistemas de gestión":[
    "16.1 Introducción",
    "16.2 Marco legislativo relativo a envases y residuos de envases",
    "16.3 Sistemas de eliminación de envases vacíos de productos fitosanitarios",
    "16.4 Resumen",
    "16.5 Cuestionario: Eliminación de envases vacíos. Sistemas de gestión"
  ],
  "17. Principios de la Trazabilidad":[
    "17.1 Introducción",
    "17.2 Concepto de trazabilidad",
    "17.3 Tipos de trazabilidad",
    "17.4 Ventajas de la trazabilidad",
    "17.5 Fases de implantación de un sistema de trazabilidad",
    "17.6 Responsabilidades",
    "17.7 Registro de productos fitosanitarios",
    "17.8 Resumen",
    "17.9 Cuestionario: Principios de la Trazabilidad"
  ],
  "18. Relación trabajo-salud - normativa sobre prevención de riesgos laborales":[
    "18.1 Introducción",
    "18.2 Marco legislativo en prevención de riesgos laborales",
    "18.3 Ley 31-1995 de 8 de noviembre, de prevención de riesgos laborales",
    "18.4 Técnicas preventivas",
    "18.5 Servicio de prevención",
    "18.6 Modelos de gestión de la prevención",
    "18.7 Evaluación de riesgos",
    "18.8 Infracciones y sanciones",
    "18.9 Resumen",
    "18.10 Cuestionario: Relación trabajo-salud"
  ],
  "19. Seguridad social":[
    "19.1 Introducción",
    "19.2 Marco y principios del sistema de la seguridad social",
    "19.3 Regímenes que integran el sistema de la seguridad social",
    "19.4 Cotización a la seguridad social",
    "19.5 Sistema especial para trabajadores agrarios por cuenta ajena",
    "19.6 Sistema especial de trabajadores por cuenta propia agrarios integrados",
    "19.7 Resumen",
    "19.8 Cuestionario: Seguridad social"
  ],
  "20. Normativa que afecta a la utilización de PF":[
    "20.1 Introducción",
    "20.2 Evolución de la normativa de plaguicidas en España",
    "20.3 Ley 43-2002, de 20 de noviembre de sanidad vegetal",
    "20.4 Real Decreto 1311-2012",
    "20.5 Real Decreto 1702-2011",
    "20.6 Reglamento (CE) 1107-2009",
    "20.7 Infracciones y sanciones",
    "20.8 Carné de manipulador-aplicador de productos fitosanitarios",
    "20.9 Autorización y registro de productos fitosanitarios",
    "20.10 Resumen",
    "20.11 Cuestionario: Normativa que afecta a la utilización de PF"
  ],
  "21. Productos fitosanitarios ilegales":[
    "21.1 Introducción",
    "21.2 Identificacion de productos fitosanitarios ilegales",
    "21.3 Riesgos asociados al uso de plaguicidas ilegales",
    "21.4 Resumen",
    "21.5 Cuestionario: Productos fitosanitarios ilegales",
    "21.6 Cuestionario: Cuestionario final"
  ]
};

const cont = document.getElementById("accordion");

for(const modulo in curso){
  const item = document.createElement("div");
  item.className="item";

  const header = document.createElement("div");
  header.className="header";
  header.textContent=modulo;

  const content = document.createElement("div");
  content.className="content";

  const ul = document.createElement("ul");
  curso[modulo].forEach(t=>{
    const li=document.createElement("li");
    li.textContent=t;
    ul.appendChild(li);
  });

  content.appendChild(ul);
  item.appendChild(header);
  item.appendChild(content);
  cont.appendChild(item);

  header.onclick=()=>item.classList.toggle("active");
}
</script>

</body>
</html>
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				</div>
								</div>
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<div class="project_information">  <h2>Información</h2>  <div class="project_information_bo">  <div class="repeat_informtion">  <h6>Duración:</h6>   <p>60 horas</p>  </div>  <div class="repeat_informtion">  <h6>Bloques formativos: </h6>   <p>21</p>  </div>  <div class="social_medias">   <a href="#"> <span class="fa fa-instagram"></span> </a>   </div>  </div></div>
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				</div>
		<p>La entrada <a href="https://www.gaboral.com/project/aplicacion-de-plaguicidas-cualificado-ifapa-andalucia/">Aplicación de plaguicidas cualificado (IFAPA-ANDALUCÍA)</a> se publicó primero en <a href="https://www.gaboral.com">Gaboral - Recursos Humanos</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Aplicación de plaguicidas (nivel cualificado)</title>
		<link>https://www.gaboral.com/project/aplicacion-de-plaguicidas-nivel-basico-copy/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin9254]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 15 Jan 2026 10:31:02 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.gaboral.com/?post_type=project&#038;p=15234</guid>

					<description><![CDATA[<p>Shared Time Human Resources Management, Inc. is a value-oriented resource for companies in need of human resources services. Since 1993, Shared Time has offered clients private consulting and custom-designed HR systems. </p>
<p>La entrada <a href="https://www.gaboral.com/project/aplicacion-de-plaguicidas-nivel-basico-copy/">Aplicación de plaguicidas (nivel cualificado)</a> se publicó primero en <a href="https://www.gaboral.com">Gaboral - Recursos Humanos</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="15234" class="elementor elementor-15234">
						<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-464a3f9 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="464a3f9" data-element_type="section" data-e-type="section" data-settings="{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}">
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            <!-- Default title style -->
        <div class="title_sections left">
                            <div class="before_title">
                    Fitosanitario y Biocidas                </div>
                                        <h1 class="title">
                    Aplicación de plaguicidas (Nivel cualificado)                </h1>
                                </div>
        <!-- End of default title style -->

    </div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<div class="description_box" >  <p><section>
  <h5>Objetivos del Curso</h5>

  <p>
    Este curso responde a la creciente demanda de una formación específica y adaptada a las necesidades concretas
    de los agricultores y trabajadores agrarios, en un contexto de agricultura cada vez más especializada.
  </p>

  <p>
    La agricultura actual tiende hacia modelos de producción intensivos que, dependiendo de la zona o del país,
    favorecen el desarrollo de monocultivos con grandes extensiones dedicadas a una única especie.
  </p>

  <p>
    El uso de determinados compuestos para el control de plagas que afectan a las cosechas es una práctica tradicional
    en la agricultura. Desde la antigüedad, diversas culturas como la griega y la hebrea empleaban sustancias como
    el azufre, el betún de Judea, las cenizas y los aceites para combatir plagas en distintos cultivos.
  </p>

  <p>
    Algunas de estas sustancias, como el azufre, continúan utilizándose en la actualidad para el control de plagas
    y enfermedades, como la araña roja. Sin embargo, el uso de productos fitosanitarios puede tener consecuencias
    negativas tanto para el medio ambiente como para la salud humana.
  </p>

  <p>
    Numerosos estudios han demostrado la implicación de determinados compuestos fitosanitarios en el desarrollo
    de enfermedades y problemas fisiológicos, entre los que se incluyen el cáncer de mama, problemas respiratorios,
    alergias, abortos y malformaciones fetales.
  </p>

  <p>
    En este contexto, el objetivo del curso es transmitir que todos los avances realizados en la agricultura, incluido
    el uso de plaguicidas, deben orientarse a:
  </p>

  <ul>
    <li>Incrementar la producción de los cultivos de forma eficiente.</li>
    <li>Reducir la presión del ser humano sobre la naturaleza.</li>
    <li>Disminuir la necesidad de superficie de terreno cultivable.</li>
    <li>Promover un uso responsable y controlado de los productos fitosanitarios.</li>
  </ul>

  <p>
    Asimismo, se considera imprescindible fomentar un mayor control y un manejo adecuado de todas las labores del
    cultivo, con el fin de eliminar los efectos indeseados, obtener productos de calidad y recuperar el papel del
    agricultor como gestor responsable y sustentador de un medio ambiente limpio.
  </p>

  <p>
    Todo ello permitirá ofrecer al consumidor la confianza y seguridad que demanda al adquirir productos agrícolas.
  </p>
</section>
</p> </div>
				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-fddb89f elementor-widget elementor-widget-accordion" data-id="fddb89f" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="accordion.default">
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							<div class="elementor-accordion-item">
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												<a class="elementor-accordion-title" tabindex="0">Ver contenidos del curso</a>
					</div>
					<div id="elementor-tab-content-2661" class="elementor-tab-content elementor-clearfix" data-tab="1" role="region" aria-labelledby="elementor-tab-title-2661"><!DOCTYPE html>
<html lang="es">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<title>Curso Productos Fitosanitarios</title>
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">

<style>
body{
  font-family: Arial, sans-serif;
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  margin:0;
  padding:0;
}

h2{
  text-align:center;
  color:#002444;
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.accordion{
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  font-size:14px;
}
</style>
</head>

<body>

<h2>Curso de Productos Fitosanitarios y Control de Plagas</h2>

<div class="accordion" id="accordion"></div>

<script>
const curso = {
  "1. Plagas de los cultivos – clasificación, descripción y daños que producen":[
    "1.1 Introducción",
    "1.2 Los enemigos de los cultivos. Plagas, enfermedades y malas hierbas",
    "1.3 Agentes causantes de daños de origen parasitario",
    "1.4 Parásitos animales",
    "1.5 Hongos",
    "1.6 Bacterias",
    "1.7 Virus",
    "1.8 Plantas parásitas",
    "1.9 Agentes causantes de daños de origen no parasitario",
    "1.10 Malas hierbas",
    "1.11 Clasificación de las malas hierbas",
    "1.12 Naturaleza de los daños que ocasionan las malas hierbas",
    "1.13 Resumen",
    "1.14 Cuestionario: Plagas de los Cultivos - Clasificación y Descripción"
  ],
  "2. Métodos de control de plagas":[
    "2.1 Introducción",
    "2.2 Clasificación de los procedimientos de protección",
    "2.3 Métodos indirectos",
    "2.4 Métodos directos",
    "2.5 Resumen",
    "2.6 Cuestionario: Métodos de control de plagas"
  ],
  "3. Estrategias y técnicas para la gestión integrada de plagas":[
    "3.1 Introducción",
    "3.2 Evolución histórica del control de plagas y enfermedades de los cultivos",
    "3.3 Control biológico de plagas",
    "3.4 Lucha integrada",
    "3.5 Gestión integrada de plagas",
    "3.6 Toma de decisiones en protección fitosanitaria e iniciación a la evaluación comparativa",
    "3.7 Red de alerta e información fitosanitaria",
    "3.8 Prácticas de identificación de plagas y de organismos",
    "3.9 Resumen",
    "3.10 Cuestionario: Estrategias y técnicas para la gestión integrada de plagas"
  ],
  "4. Producción integrada y producción ecológica":[
    "4.1 Introducción",
    "4.2 Producción integrada",
    "4.3 Agricultura ecológica",
    "4.4 Resumen",
    "4.5 Cuestionario: Producción integrada y producción ecológica"
  ],
  "5. Productos fitosanitarios - sustancias activas y preparados comerciales":[
    "5.1 Introducción",
    "5.2 Definición de plaguicidas",
    "5.3 Clasificación de los plaguicidas",
    "5.4 Clasificación de los herbicidas",
    "5.5 Características de los preparados comerciales",
    "5.6 La etiqueta de los envases de plaguicidas",
    "5.7 Fichas de datos de seguridad",
    "5.8 Práctica de interpretación de etiquetas",
    "5.9 Resumen",
    "5.10 Cuestionario: Productos fitosanitarios - sustancias activas y preparados comerciales"
  ],
  "6. Riesgos derivados de la utilización de productos fitosanitarios para el medio ambiente":[
    "6.1 Introducción",
    "6.2 Riesgos para el medio ambiente",
    "6.3 Medidas en caso de contaminación accidental",
    "6.4 Buenas prácticas ambientales",
    "6.5 Condicionalidad",
    "6.6 Resumen",
    "6.7 Cuestionario: Riesgos derivados de la utilización de productos fitosanitarios para el medio ambiente"
  ],
  "7. Peligrosidad de los productos fitosanitarios para la salud de las personas":[
    "7.1 Introducción",
    "7.2 Residuos de los productos fitosanitarios",
    "7.3 Control de residuos",
    "7.4 Seguridad alimentaria",
    "7.5 Toxicidad de los plaguicidas",
    "7.6 Población expuesta al riesgo de los plaguicidas",
    "7.7 Síntomas y efectos de los plaguicidas sobre la salud",
    "7.8 Conducta a seguir en caso de intoxicación",
    "7.9 Primeros auxilios",
    "7.10 Conducta a seguir después de una intoxicación",
    "7.11 Estructuras de vigilancia sanitaria",
    "7.12 Resumen",
    "7.13 Cuestionario: Peligrosidad de los productos fitosanitarios para la salud de las personas"
  ],
  "8. Medidas para reducir los riesgos sobre la salud":[
    "8.1 Introducción",
    "8.2 Riesgos para los operarios derivados del uso de plaguicidas",
    "8.3 Reducción del riesgo de toxicidad de la sustancia",
    "8.4 Exposición a los productos fitosanitarios",
    "8.5 Vías de absorción de los plaguicidas",
    "8.6 Equipos de protección individual (EPI)",
    "8.7 Recomendaciones de mantenimiento del equipo",
    "8.8 Resumen",
    "8.9 Cuestionario: Medidas para reducir los riesgos sobre la salud"
  ],
  "9. Prácticas de identificación y utilización de EPIs":[
    "9.1 Prácticas de identificación y utilización de equipos de protección individual",
    "9.2 Resumen",
    "9.3 Cuestionario: Prácticas de identificación y utilización de EPIs"
  ],
  "10. Secuencia correcta durante el transporte, almacenamiento y manipulación":[
    "10.1 Introducción",
    "10.2 Compra y transporte de productos fitosanitarios",
    "10.3 Almacenamiento de los productos fitosanitarios",
    "10.4 Aplicación del producto fitosanitario",
    "10.5 Resumen",
    "10.6 Cuestionario: Secuencia correcta"
  ],
  "11. Tratamientos fitosanitarios - preparación, mezcla y aplicación":[
    "11.1 Introducción",
    "11.2 Preparación de la mezcla",
    "11.3 Aplicación",
    "11.4 Resumen",
    "11.5 Cuestionario: Tratamientos fitosanitarios: preparación, mezcla y aplicación"
  ],
  "12. Métodos de aplicación de productos fitosanitarios":[
    "12.1 Introducción",
    "12.2 Presentación de los productos para su aplicación",
    "12.3 Métodos utilizados para la aplicación de plaguicidas",
    "12.4 Factores a tener en cuenta para una aplicación eficiente y correcta",
    "12.5 Dosificación de los productos fitosanitarios y volumen de caldo de tratamiento",
    "12.6 Uniformidad en la aplicación del producto",
    "12.7 Prácticas de aplicación de tratamientos fitosanitarios",
    "12.8 Resumen",
    "12.9 Cuestionario: Métodos de aplicación de productos fitosanitarios"
  ],
  "13. Equipos de aplicación - descripción y funcionamiento":[
    "13.1 Introducción",
    "13.2 Clasificación de los equipos de aplicación",
    "13.3 Pulverizadores hidráulicos o de chorro proyectado",
    "13.4 Pulverizadores hidroneumáticos o de chorro transportado",
    "13.5 Pulverizadores centrífugos",
    "13.6 Espolvoreadores",
    "13.7 Boquillas para tratamientos",
    "13.8 Resumen",
    "13.9 Cuestionario: Equipos de aplicación: descripción y funcionamiento"
  ],
  "14. Limpieza, regulación y calibración de los equipos":[
    "14.1 Introducción",
    "14.2 Limpieza de los equipos de aplicación",
    "14.3 Regulación de la maquinaria y dosificación",
    "14.4 Regulación de pulverizadores hidráulicos",
    "14.5 Regulación de pulverizadores hidroneumáticos",
    "14.6 Regulación de espolvoreadores",
    "14.7 Regulación de equipos manuales",
    "14.8 Resumen",
    "14.9 Cuestionario: Limpieza, regulación y calibración de los equipos"
  ],
  "15. Mantenimiento, revisiones e inspecciones periódicas de los equipos":[
    "15.1 Introducción",
    "15.2 Revisión y mantenimiento de los equipos de aplicación",
    "15.3 Almacenamiento de los equipos de aplicación",
    "15.4 Inspecciones periódicas de los equipos",
    "15.5 Real Decreto 1702-2011",
    "15.6 Resumen",
    "15.7 Cuestionario: Mantenimiento, revisiones e inspecciones periódicas de los equipos"
  ],
  "16. Prácticas de revisión y calibración de equipos":[
    "16.1 Introducción",
    "16.2 Prácticas de revisión y calibración de equipos de aplicación de fitosanitarios",
    "16.3 Riesgos relacionados con el uso de los equipos de aplicación",
    "16.4 Resumen",
    "16.5 Cuestionario: Prácticas de revisión y calibración de equipos"
  ],
  "17. Prácticas de aplicación de tratamiento fitosanitario":[
    "17.1 Introducción",
    "17.2 Riesgos de origen mecánico y medidas de prevención",
    "17.3 Resumen",
    "17.4 Cuestionario: Prácticas de aplicación de tratamiento fitosanitario"
  ],
  "18. Eliminación de envases vacíos - Sistemas de gestión - Normativa":[
    "18.1 Introducción",
    "18.2 Marco legislativo relativo a envases y residuos de envases",
    "18.3 Sistemas de eliminación de envases vacíos de productos fitosanitarios",
    "18.4 Resumen",
    "18.5 Cuestionario: Eliminación de envases vacíos. Sistemas de gestión. Normativa"
  ],
  "19. Trazabilidad":[
    "19.1 Introducción",
    "19.2 Concepto de trazabilidad",
    "19.3 Tipos de trazabilidad",
    "19.4 Ventajas de la trazabilidad",
    "19.5 Fases de implantación de un sistema de trazabilidad",
    "19.6 Responsabilidades",
    "19.7 Registro de productos fitosanitarios",
    "19.8 Resumen",
    "19.9 Cuestionario: Trazabilidad"
  ],
  "20. Relación trabajo-salud - normativa sobre prevención de riesgos laborales":[
    "20.1 Introducción",
    "20.2 Marco legislativo en prevención de riesgos laborales",
    "20.3 Ley 31-1995 de 8 de noviembre, de prevención de riesgos laborales",
    "20.4 Técnicas preventivas",
    "20.5 Servicio de prevención",
    "20.6 Modelos de gestión de la prevención",
    "20.7 Evaluación de riesgos",
    "20.8 Infracciones y sanciones",
    "20.9 Resumen",
    "20.10 Cuestionario: Relación trabajo-salud"
  ],
  "21. Seguridad social agraria":[
    "21.1 Introducción",
    "21.2 Marco y principios del sistema de la seguridad social",
    "21.3 Regímenes que integran el sistema de la seguridad social",
    "21.4 Cotización a la seguridad social",
    "21.5 Sistema especial para trabajadores agrarios por cuenta ajena",
    "21.6 Sistema especial de trabajadores por cuenta propia agrarios integrados",
    "21.7 Resumen",
    "21.8 Cuestionario: Seguridad social agraria"
  ],
  "22. Normativa que afecta a la utilización de PF":[
    "22.1 Introducción",
    "22.2 Evolución de la normativa de plaguicidas en España",
    "22.3 Ley 43-2002, de 20 de noviembre de sanidad vegetal",
    "22.4 Real Decreto 1311-2012",
    "22.5 Real Decreto 1702-2011",
    "22.6 Reglamento (CE) 1107-2009",
    "22.7 Infracciones y sanciones",
    "22.8 Carné de manipulador-aplicador de productos fitosanitarios",
    "22.9 Autorización y registro de productos fitosanitarios",
    "22.10 Resumen",
    "22.11 Cuestionario: Normativa que afecta a la utilización de PF"
  ],
  "23. Métodos para identificar los productos fitosanitarios ilegales":[
    "23.1 Introducción",
    "23.2 Identificación de productos fitosanitarios ilegales",
    "23.3 Riesgos asociados al uso de plaguicidas ilegales",
    "23.4 Resumen",
    "23.5 Cuestionario: Métodos para identificar los productos fitosanitarios ilegales",
    "23.6 Cuestionario: Cuestionario final"
  ]
};

const cont = document.getElementById("accordion");

for(const modulo in curso){
  const item = document.createElement("div");
  item.className="item";

  const header = document.createElement("div");
  header.className="header";
  header.textContent=modulo;

  const content = document.createElement("div");
  content.className="content";

  const ul = document.createElement("ul");
  curso[modulo].forEach(t=>{
    const li=document.createElement("li");
    li.textContent=t;
    ul.appendChild(li);
  });

  content.appendChild(ul);
  item.appendChild(header);
  item.appendChild(content);
  cont.appendChild(item);

  header.onclick=()=>item.classList.toggle("active");
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<div class="project_information">  <h2>Información</h2>  <div class="project_information_bo">  <div class="repeat_informtion">  <h6>Duración:</h6>   <p>60 horas</p>  </div>  <div class="repeat_informtion">  <h6>Bloques formativos: </h6>   <p>23</p>  </div>  <div class="social_medias">   <a href="#"> <span class="fa fa-instagram"></span> </a>   </div>  </div></div>
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				</div>
		<p>La entrada <a href="https://www.gaboral.com/project/aplicacion-de-plaguicidas-nivel-basico-copy/">Aplicación de plaguicidas (nivel cualificado)</a> se publicó primero en <a href="https://www.gaboral.com">Gaboral - Recursos Humanos</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Aplicación de plaguicidas (nivel básico)</title>
		<link>https://www.gaboral.com/project/aplicacion-de-plaguicidas-nivel-basico/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin9254]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 15 Jan 2026 10:22:11 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.gaboral.com/?post_type=project&#038;p=15220</guid>

					<description><![CDATA[<p>Shared Time Human Resources Management, Inc. is a value-oriented resource for companies in need of human resources services. Since 1993, Shared Time has offered clients private consulting and custom-designed HR systems. </p>
<p>La entrada <a href="https://www.gaboral.com/project/aplicacion-de-plaguicidas-nivel-basico/">Aplicación de plaguicidas (nivel básico)</a> se publicó primero en <a href="https://www.gaboral.com">Gaboral - Recursos Humanos</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="15220" class="elementor elementor-15220">
						<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-464a3f9 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="464a3f9" data-element_type="section" data-e-type="section">
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        <div class="title_sections left">
                            <div class="before_title">
                    Fitosanitario y Biocidas                </div>
                                        <h1 class="title">
                    Aplicación de plaguicidas (nivel básico)                </h1>
                                </div>
        <!-- End of default title style -->

    </div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<div class="description_box" >  <p><section>
  <h5>Objetivos del Curso</h5>

  <p>
    Este curso ofrece una formación específica y adaptada a la iniciación, diseñada para responder a las necesidades
    concretas de los agricultores y trabajadores agrarios.
  </p>

  <p>
    El uso de determinados compuestos para el control de plagas que afectan a las cosechas es una práctica tradicional
    en la agricultura. Desde la antigüedad, diversas culturas como la griega y la hebrea utilizaron sustancias como el
    azufre, el betún de Judea, las cenizas y los aceites para combatir plagas en distintos cultivos.
  </p>

  <p>
    Actualmente, algunas de estas sustancias continúan empleándose para el control de determinadas plagas y
    enfermedades, como es el caso del azufre frente a la araña roja. No obstante, el uso de productos fitosanitarios
    conlleva una serie de riesgos que afectan tanto al medio ambiente como a la salud humana.
  </p>

  <p>
    Numerosos estudios han demostrado la implicación de ciertos compuestos fitosanitarios en el desarrollo de
    enfermedades y problemas fisiológicos en las personas, tales como cáncer de mama, problemas respiratorios,
    alergias, abortos y malformaciones fetales.
  </p>

  <p>
    En este contexto, el objetivo del curso es transmitir que todos los avances realizados en agricultura, incluido el
    uso de plaguicidas, deben orientarse a:
  </p>

  <ul>
    <li>Incrementar la producción de los cultivos.</li>
    <li>Reducir la presión del ser humano sobre la naturaleza.</li>
    <li>Disminuir la necesidad de superficie de terreno cultivable.</li>
    <li>Garantizar un uso responsable y controlado de los productos fitosanitarios.</li>
  </ul>

  <p>
    Asimismo, se considera imprescindible fomentar un mayor control y un manejo adecuado de todas las labores del
    cultivo, con el fin de eliminar los efectos indeseados, obtener productos de calidad y recuperar el papel del
    agricultor como gestor y sustentador de un medio ambiente limpio.
  </p>

  <p>
    Todo ello permitirá ofrecer al consumidor la confianza y seguridad que demanda al adquirir productos agrícolas.
  </p>
</section>

``

</p> </div>
				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-fddb89f elementor-widget elementor-widget-accordion" data-id="fddb89f" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="accordion.default">
				<div class="elementor-widget-container">
							<div class="elementor-accordion">
							<div class="elementor-accordion-item">
					<div id="elementor-tab-title-2661" class="elementor-tab-title" data-tab="1" role="button" aria-controls="elementor-tab-content-2661" aria-expanded="false">
												<a class="elementor-accordion-title" tabindex="0">Ver contenidos del curso</a>
					</div>
					<div id="elementor-tab-content-2661" class="elementor-tab-content elementor-clearfix" data-tab="1" role="region" aria-labelledby="elementor-tab-title-2661"><!DOCTYPE html>
<html lang="es">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<title>Curso Productos Fitosanitarios</title>
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">

<style>
body{
  font-family: Arial, sans-serif;
  background:#f5f7fa;
  margin:0;
  padding:0;
}

h2{
  text-align:center;
  color:#002444;
  margin:40px 0 20px;
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.accordion{
  max-width:1000px;
  margin:20px auto;
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  box-shadow:0 4px 10px rgba(0,0,0,.1);
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.header{
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.item.active .content{
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.content ul{
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.content li{
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}
</style>
</head>

<body>

<h2>Curso de Productos Fitosanitarios y Control de Plagas</h2>

<div class="accordion" id="accordion"></div>

<script>
const curso = {
  "1. Plagas de los Cultivos – Clasificación y Descripción":[
    "Introducción",
    "Los enemigos de los cultivos",
    "Agentes causantes de daños de origen parasitario",
    "Parásitos animales",
    "Hongos",
    "Bacterias",
    "Virus",
    "Plantas parásitas",
    "Agentes de daños no parasitarios",
    "Malas hierbas",
    "Cuestionario"
  ],
  "2. Productos fitosanitarios":[
    "Introducción",
    "Productos fitosanitarios",
    "Definición de plaguicida",
    "Clasificación de los plaguicidas",
    "Clasificación de los herbicidas",
    "Preparados comerciales",
    "Etiquetas y fichas de seguridad",
    "Cuestionario"
  ],
  "3. Riesgos para el medio ambiente":[
    "Introducción",
    "Riesgos ambientales",
    "Medidas de reducción de riesgos",
    "Buenas prácticas ambientales",
    "Directiva Marco del Agua",
    "Eliminación de envases",
    "Cuestionario"
  ],
  "4. Peligrosidad para la salud":[
    "Introducción",
    "Peligrosidad de los productos fitosanitarios",
    "Seguridad alimentaria",
    "Riesgos para la población",
    "Riesgos para el aplicador",
    "Vigilancia sanitaria",
    "Cuestionario"
  ],
  "5. Medidas para reducir riesgos sobre la salud":[
    "Introducción",
    "Niveles de exposición",
    "Riesgos en mezclas",
    "Medidas preventivas y de protección",
    "Cuestionario"
  ],
  "6. Equipos de Protección Individual (EPIs)":[
    "Definición de EPI",
    "EPI como medida de protección",
    "Criterios de utilización",
    "Elección del EPI",
    "Uso y mantenimiento",
    "Señalización obligatoria",
    "Clasificación de EPIs",
    "Tipos de EPIs",
    "Supervisión",
    "Cuestionario"
  ],
  "7. Transporte, almacenamiento y manipulación":[
    "Introducción",
    "Compra y transporte",
    "Almacenamiento",
    "Manipulación",
    "Cuestionario"
  ],
  "8. Métodos de control de plagas":[
    "Introducción",
    "Métodos de control y alternativos",
    "Preparación, mezcla y aplicación",
    "Cuestionario"
  ],
  "9. Métodos de aplicación":[
    "Introducción",
    "Presentación de productos",
    "Métodos de aplicación",
    "Factores de aplicación eficiente",
    "Cuestionario"
  ],
  "10. Equipos de aplicación":[
    "Introducción",
    "Clasificación de equipos",
    "Pulverizadores hidráulicos",
    "Pulverizadores hidroneumáticos",
    "Pulverizadores centrífugos",
    "Espolvoreadores",
    "Boquillas",
    "Tamaño de gota",
    "Cuestionario"
  ],
  "11. Limpieza y mantenimiento de equipos":[
    "Introducción",
    "Limpieza de equipos",
    "Revisión y mantenimiento",
    "Inspecciones periódicas",
    "Cuestionario"
  ],
  "12. Prácticas de aplicación":[
    "Introducción",
    "Elección y compra del producto",
    "Aplicación y cuidado ambiental",
    "Cuestionario"
  ],
  "13. Relación trabajo–salud":[
    "Introducción",
    "Marco legislativo PRL",
    "Ley de Prevención de Riesgos Laborales",
    "Obligaciones empresariales",
    "Obligaciones del trabajador",
    "Fabricantes y suministradores",
    "Técnicas preventivas",
    "Servicio de prevención",
    "Gestión preventiva",
    "Evaluación de riesgos",
    "Infracciones y sanciones",
    "Cuestionario"
  ],
  "14. Productos fitosanitarios ilegales":[
    "Introducción",
    "Identificación de productos ilegales",
    "Riesgos asociados",
    "Infracciones y delitos",
    "Cuestionario del módulo",
    "Cuestionario final"
  ]
};

const cont = document.getElementById("accordion");

for(const modulo in curso){
  const item = document.createElement("div");
  item.className="item";

  const header = document.createElement("div");
  header.className="header";
  header.textContent=modulo;

  const content = document.createElement("div");
  content.className="content";

  const ul = document.createElement("ul");
  curso[modulo].forEach(t=>{
    const li=document.createElement("li");
    li.textContent=t;
    ul.appendChild(li);
  });

  content.appendChild(ul);
  item.appendChild(header);
  item.appendChild(content);
  cont.appendChild(item);

  header.onclick=()=>item.classList.toggle("active");
}
</script>

</body>
</html>
</div>
				</div>
								</div>
						</div>
				</div>
					</div>
		</div>
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<div class="project_information">  <h2>Información</h2>  <div class="project_information_bo">  <div class="repeat_informtion">  <h6>Duración:</h6>   <p>25 horas</p>  </div>  <div class="repeat_informtion">  <h6>Bloques formativos: </h6>   <p>14</p>  </div>  <div class="social_medias">   <a href="#"> <span class="fa fa-instagram"></span> </a>   </div>  </div></div>
				</div>
				</div>
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		</div>
					</div>
		</section>
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                    ¿Necesitas más información?                </div>
                                </div>
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    </div>
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					<div class="description_box" >  <p>Rellena el siguiente formulario y en breve te llamaremos.</p> </div>
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				</div>
		<p>La entrada <a href="https://www.gaboral.com/project/aplicacion-de-plaguicidas-nivel-basico/">Aplicación de plaguicidas (nivel básico)</a> se publicó primero en <a href="https://www.gaboral.com">Gaboral - Recursos Humanos</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Aplicación de plaguicidas (curso puente del básico al cualificado)</title>
		<link>https://www.gaboral.com/project/aplicacion-de-plaguicidas-curso-puente-del-basico-al-cualificado/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin9254]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 15 Jan 2026 10:04:06 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://www.gaboral.com/?post_type=project&#038;p=15193</guid>

					<description><![CDATA[<p>Shared Time Human Resources Management, Inc. is a value-oriented resource for companies in need of human resources services. Since 1993, Shared Time has offered clients private consulting and custom-designed HR systems. </p>
<p>La entrada <a href="https://www.gaboral.com/project/aplicacion-de-plaguicidas-curso-puente-del-basico-al-cualificado/">Aplicación de plaguicidas (curso puente del básico al cualificado)</a> se publicó primero en <a href="https://www.gaboral.com">Gaboral - Recursos Humanos</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="15193" class="elementor elementor-15193">
						<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-464a3f9 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="464a3f9" data-element_type="section" data-e-type="section">
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            <!-- Default title style -->
        <div class="title_sections left">
                            <div class="before_title">
                    Fitosanitario y Biocidas                </div>
                                        <h1 class="title">
                    Aplicación de plaguicidas (curso puente del básico al cualificado)                </h1>
                                </div>
        <!-- End of default title style -->

    </div>
				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-1229e42 elementor-widget elementor-widget-creote-description-v1" data-id="1229e42" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="creote-description-v1.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<div class="description_box" >  <p><section>
  <h5>Objetivos del Curso</h5>
  <p>
    Este curso responde a la necesidad de una formación puente entre el curso básico y el nivel cualificado exigido en
    algunas comunidades autónomas. Está específicamente adaptado a las necesidades reales de los agricultores y
    trabajadores agrarios.
  </p>

  <p>
    El objetivo principal es transmitir que los avances en la agricultura deben orientarse tanto al incremento de la
    producción de los cultivos como a la reducción del impacto humano sobre la naturaleza, promoviendo una menor
    necesidad de superficie cultivable.
  </p>

  <p>
    Asimismo, se considera imprescindible fomentar un mayor control y un manejo adecuado de todas las labores del
    cultivo, con el fin de:
  </p>

  <ul>
    <li>Eliminar o reducir los efectos indeseados derivados de la actividad agrícola.</li>
    <li>Obtener productos agrícolas de alta calidad.</li>
    <li>Recuperar el papel del agricultor como gestor responsable y sustentador de un medio ambiente limpio.</li>
    <li>Ofrecer al consumidor la confianza y seguridad que demanda al adquirir productos agrícolas.</li>
  </ul>
</section>
``

</p> </div>
				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-fddb89f elementor-widget elementor-widget-accordion" data-id="fddb89f" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="accordion.default">
				<div class="elementor-widget-container">
							<div class="elementor-accordion">
							<div class="elementor-accordion-item">
					<div id="elementor-tab-title-2661" class="elementor-tab-title" data-tab="1" role="button" aria-controls="elementor-tab-content-2661" aria-expanded="false">
												<a class="elementor-accordion-title" tabindex="0">Ver contenidos del curso</a>
					</div>
					<div id="elementor-tab-content-2661" class="elementor-tab-content elementor-clearfix" data-tab="1" role="region" aria-labelledby="elementor-tab-title-2661"><!DOCTYPE html>
<html lang="es">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
<title>Curso Gestión Integrada de Plagas</title>

<style>
body{
  font-family: Arial, sans-serif;
  background:#f7f9fc;
  margin:0;
  padding:0;
}

h2{
  text-align:center;
  color:#002444;
  margin:40px 0 20px;
}

.accordion{
  max-width:1000px;
  margin:20px auto;
  background:#fff;
  border-radius:12px;
  box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,.1);
  overflow:hidden;
}

.accordion-item{
  border-bottom:1px solid #ddd;
}

.accordion-header{
  background:#002444;
  color:#fff;
  padding:16px 24px;
  cursor:pointer;
  font-weight:600;
  display:flex;
  justify-content:space-between;
  align-items:center;
}

.accordion-header:hover{
  background:#268feb;
}

.accordion-header::after{
  content:"+";
  font-size:20px;
}

.accordion-item.open .accordion-header::after{
  content:"−";
}

.accordion-content{
  max-height:0;
  overflow:hidden;
  background:#fafafa;
  padding:0 24px;
  transition:all .4s ease;
}

.accordion-item.open .accordion-content{
  max-height:8000px;
  padding:15px 24px;
}

.accordion-content ul{
  list-style:none;
  padding-left:0;
}

.accordion-content li{
  padding:6px 10px;
  margin:5px 0;
  border-left:3px solid #002444;
  font-size:14px;
}
</style>
</head>

<body>

<h2>Curso de Gestión Integrada de Plagas y Productos Fitosanitarios</h2>

<div class="accordion" id="accordion"></div>

<script>
const temario = {
  "1. Estrategias y técnicas para la gestión integrada de plagas":[
    "Introducción",
    "Evolución histórica del control de plagas",
    "Control biológico de plagas",
    "Lucha integrada",
    "Gestión integrada de plagas",
    "Toma de decisiones en protección fitosanitaria",
    "Red de alerta e información fitosanitaria",
    "Prácticas de identificación de plagas",
    "Resumen",
    "Cuestionario"
  ],
  "2. Producción integrada y producción ecológica":[
    "Introducción",
    "Producción integrada",
    "Agricultura ecológica",
    "Resumen",
    "Cuestionario"
  ],
  "3. Síntomas de intoxicación y recomendaciones":[
    "Síntomas y efectos de los plaguicidas",
    "Conducta a seguir en caso de intoxicación",
    "Primeros auxilios",
    "Conducta posterior",
    "Cuestionario"
  ],
  "4. Medidas para reducir riesgos ambientales":[
    "Introducción",
    "Riesgos para el medio ambiente",
    "Contaminación accidental",
    "Buenas prácticas ambientales",
    "Condicionalidad",
    "Resumen",
    "Cuestionario"
  ],
  "5. Riesgos para el consumidor":[
    "Introducción",
    "Residuos fitosanitarios",
    "Control de residuos",
    "Seguridad alimentaria",
    "Toxicidad",
    "Población expuesta",
    "Vigilancia sanitaria",
    "Resumen",
    "Cuestionario"
  ],
  "6. Medidas para reducir los riesgos sobre la salud":[
    "Introducción",
    "Riesgos para operarios",
    "Reducción de la toxicidad",
    "Exposición",
    "Vías de absorción",
    "Equipos de protección individual",
    "Mantenimiento del equipo",
    "Resumen",
    "Cuestionario"
  ],
  "7. Identificación y uso de EPIs":[
    "Prácticas de identificación y utilización",
    "Resumen",
    "Cuestionario"
  ],
  "8. Transporte, almacenamiento y manipulación":[
    "Introducción",
    "Compra y transporte",
    "Almacenamiento",
    "Aplicación del producto",
    "Resumen",
    "Cuestionario"
  ],
  "9. Tratamientos fitosanitarios":[
    "Introducción",
    "Preparación de la mezcla",
    "Aplicación",
    "Resumen",
    "Cuestionario"
  ],
  "10. Métodos de aplicación":[
    "Introducción",
    "Presentación de productos",
    "Métodos de aplicación",
    "Factores de aplicación",
    "Dosificación",
    "Uniformidad",
    "Prácticas",
    "Resumen",
    "Cuestionario"
  ],
  "11. Equipos de aplicación":[
    "Introducción",
    "Clasificación",
    "Pulverizadores hidráulicos",
    "Pulverizadores hidroneumáticos",
    "Pulverizadores centrífugos",
    "Espolvoreadores",
    "Boquillas",
    "Resumen",
    "Cuestionario"
  ],
  "12. Limpieza, regulación y calibración":[
    "Introducción",
    "Limpieza de equipos",
    "Regulación y dosificación",
    "Pulverizadores hidráulicos",
    "Pulverizadores hidroneumáticos",
    "Equipos manuales",
    "Resumen",
    "Cuestionario"
  ],
  "13. Mantenimiento e inspecciones":[
    "Introducción",
    "Revisión y mantenimiento",
    "Almacenamiento",
    "Inspecciones periódicas",
    "Real Decreto 1702/2011",
    "Resumen",
    "Cuestionario"
  ],
  "14. Prácticas de revisión y calibración":[
    "Introducción",
    "Prácticas de calibración",
    "Riesgos asociados",
    "Resumen",
    "Cuestionario"
  ],
  "15. Prácticas de aplicación":[
    "Introducción",
    "Riesgos mecánicos",
    "Resumen",
    "Cuestionario"
  ],
  "16. Eliminación de envases":[
    "Introducción",
    "Marco legislativo",
    "Sistemas de gestión",
    "Resumen",
    "Cuestionario"
  ],
  "17. Trazabilidad":[
    "Introducción",
    "Concepto",
    "Tipos",
    "Ventajas",
    "Implantación",
    "Responsabilidades",
    "Registro",
    "Resumen",
    "Cuestionario"
  ],
  "18. Relación trabajo-salud":[
    "Introducción",
    "Marco legislativo",
    "Ley 31/1995",
    "Técnicas preventivas",
    "Servicio de prevención",
    "Gestión preventiva",
    "Evaluación de riesgos",
    "Sanciones",
    "Resumen",
    "Cuestionario"
  ],
  "19. Seguridad social agraria":[
    "Introducción",
    "Marco del sistema",
    "Regímenes",
    "Cotización",
    "Sistema especial por cuenta ajena",
    "Sistema por cuenta propia",
    "Resumen",
    "Cuestionario"
  ],
  "20. Normativa sobre productos fitosanitarios":[
    "Introducción",
    "Evolución normativa",
    "Ley 43/2002",
    "RD 1311/2012",
    "RD 1702/2011",
    "Reglamento CE 1107/2009",
    "Infracciones y sanciones",
    "Carné de aplicador",
    "Registro de productos",
    "Resumen",
    "Cuestionario"
  ],
  "21. Productos fitosanitarios ilegales":[
    "Introducción",
    "Identificación de productos ilegales",
    "Riesgos asociados",
    "Resumen",
    "Cuestionario",
    "Cuestionario final"
  ]
};

const contenedor = document.getElementById("accordion");

for(const modulo in temario){
  const item = document.createElement("div");
  item.className="accordion-item";

  const header = document.createElement("div");
  header.className="accordion-header";
  header.textContent = modulo;

  const content = document.createElement("div");
  content.className="accordion-content";

  const ul = document.createElement("ul");

  temario[modulo].forEach(el=>{
    const li=document.createElement("li");
    li.textContent=el;
    ul.appendChild(li);
  });

  content.appendChild(ul);
  item.appendChild(header);
  item.appendChild(content);
  contenedor.appendChild(item);

  header.onclick=()=>item.classList.toggle("open");
}
</script>

</body>
</html>

</div>
				</div>
								</div>
						</div>
				</div>
					</div>
		</div>
				<div class="elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-ca77fb3" data-id="ca77fb3" data-element_type="column" data-e-type="column">
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				<div class="elementor-widget-container">
					 
<div class="project_information">  <h2>Información</h2>  <div class="project_information_bo">  <div class="repeat_informtion">  <h6>Duración:</h6>   <p>35 horas</p>  </div>  <div class="repeat_informtion">  <h6>Bloques formativos: </h6>   <p>21</p>  </div>  <div class="social_medias">   <a href="#"> <span class="fa fa-instagram"></span> </a>   </div>  </div></div>
				</div>
				</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-d2f8f72 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="d2f8f72" data-element_type="section" data-e-type="section">
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					<div class="elementor-column elementor-col-66 elementor-top-column elementor-element elementor-element-8bad75d" data-id="8bad75d" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-29731b4 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider" data-id="29731b4" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="divider.default">
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						</span>
		</div>
						</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<div class="title_all_box style_one dark_color">
            <!-- Default title style -->
        <div class="title_sections left">
                                        <div class="title">
                    ¿Necesitas más información?                </div>
                                </div>
        <!-- End of default title style -->

    </div>
				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-78b79ba elementor-widget elementor-widget-creote-description-v1" data-id="78b79ba" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="creote-description-v1.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<div class="description_box" >  <p>Rellena el siguiente formulario y en breve te llamaremos.</p> </div>
				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-bf927e8 elementor-widget elementor-widget-creote-contact-form-v1" data-id="bf927e8" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="creote-contact-form-v1.default">
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				</div>
				</div>
					</div>
		</div>
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							</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				</div>
		<p>La entrada <a href="https://www.gaboral.com/project/aplicacion-de-plaguicidas-curso-puente-del-basico-al-cualificado/">Aplicación de plaguicidas (curso puente del básico al cualificado)</a> se publicó primero en <a href="https://www.gaboral.com">Gaboral - Recursos Humanos</a>.</p>
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