OBJETIVOS DEL CURSO:

Valoración del estado nutricional. Una correcta valoración del estado nutricional (VEN) permite identificar las alteraciones nutricionales por exceso y por defecto, y da la posibilidad para el adecuado abordaje diagnóstico y terapéutico.

Este es un curso específico para realizar la valoración nutricional de los alimentos, y para la elaboración de menús en comedores escolares, instituciones, centros de mayores, centros de discapacidad física e intelectual.

CONTENIDOS

1.-Introducción

2.-Valoración nutricional

3.-Alimentos y nutrientes

4.-Estado nutricional

5.-Necesidades nutricionales

6.-Organización corporal

7.-Nutrición en las distintas situaciones fisiológicas

8.-Test autoevaluación 1

9.-Tarea 1

10.-Valoración menú escolar

11.-Menús instituciones

12.-Elaboración de menús

13.-Test de autoevaluación 2

14.-Tarea 2

15.-Examen final

16.-Manual

OBJETIVOS DEL CURSO:

La diabetes no es contagiosa y el alumno/a debe ser tratado con normalidad, integrándole plenamente en el colegio y permitiéndole participar de las actividades. Se tendrán en cuenta los cambios psicosociales y se trabajará con toda el aula, para la consecución de estos objetivos.

El control de la diabetes gira en torno a cuatro ejes fundamentales:

• Niveles de glucosa en sangre: En horario escolar el alumno/a diabético necesitará controlarlos antes del almuerzo y la comida y ante la sospecha de una hipoglucemia.
• Administración de insulina: necesitará antes de la comida y es posible que también antes del almuerzo.
• Alimentación: su alimentación será variada y equilibrada, pero necesitará control de la cantidad de hidratos de carbono que ingiera.
• Ejercicio físico: las sesiones de educación física serán preferiblemente a primeras horas de la jornada, o tras un adecuado control de los niveles de glucosa y aporte necesario de hidratos de carbono, para minimizar el riesgo de hipoglucemia.

CONTENIDOS

Objetivos

Presentación

Video: Conceptos

Video: Síntomas y diagnóstico

1.-Definición, tipos y síntomas

2.-Síntomas y Diagnóstico

Video: Tratamiento

3.-Tratamiento

4.-Educación para la salud

Video: Guía complicaciones

5.-Complicaciones

Video: Integración del niño con diabetes

6.-Integración del niño con diabetes en el ámbito escolar

Cuestionario 1

Video: Diabetes y profesorado

7.-Repercusiones del niño con diabetes en el ámbito escolar

8.-El instituto

9.-Diabetes y Alcohol

10.-Situaciones de urgencia

Cuestionario 2

Anexos

Tareas

Manual de diabetes en el ámbito escolar

TEST AUTOEVALUACION FINAL

OBJETIVOS DEL CURSO:

Conocimientos necesarios para preparar al alumno y que pueda garantizar la calidad de vida de las personas dependientes y con necesidades especiales.

Este curso va dirigido a quienes deseen trabajar ayudando a personas dependientes, de la 3ª edad, o personas con discapacidad.

El objetivo de este curso es aprender a atender a personas dependientes en el ámbito sociosanitario en la institución donde se desarrolle su actuación, aplicando las estrategias diseñadas por el equipo interdisciplinar competente y los procedimientos para mantener y mejorar su autonomía personal y sus relaciones con el entorno.

CONTENIDOS

1.-HIGIENE Y ATENCIÓN (Temas multimedia y temas en formato texto, imprimibles)

1.-Características y necesidades higiénico sanitarias.

2.-Delimitación del ámbito de atención socio sanitaria.mp4.

3.-Técnicas de aseo e higiene.

4.-Planificación del menú.

5.-Utilización de técnicas de alimentación.

6.-Recogida de eliminaciones.

7.-Administración de medicación en domicilio.

8.-Movilidad de la persona dependiente.

9.-Empleo y técnicas de movilización.

10.-Toma de constantes vitales.

11.-Aplicación de técnicas de seguridad.

2. ATENCIÓN Y APOYO PSICOSOCIAL (Temas multimedia y temas en formato texto, imprimibles)

12.-Psicología básica.

13.-Relación social de las personas mayores y discapacitadas.

14.-Prestación de orientación.

15.-El ambiente como factor favorecedor.

16.-Elaboración de estrategias de intervención psicosocial.

17.-Elaboración de estrategias de intervención en autonomía personal.

18.-Intervención de acompañamiento.

19.-Ayudas técnicas y tecnológicas.

20.-Motivación y aprendizaje.

21.-Servicios de atención domiciliaria.

22.-Identificación de los problemas de comunicación.

23.-La comunicación de las personas dependientes.

24.–Aplicación de las técnicas para favorecer la relación social.

3.-APOYO DOMICILIARIO (Temas multimedia y temas en formato texto, imprimibles)

25.-Elaboración del plan de trabajo.

26.-Aplicación de técnicas de gestión del presupuesto.

27.-Confección de la lista de la compra.

28.-Compra y conservación de productos.

29.-Técnicas básicas de cocina.

30.-Higiene alimentaria.

31.-Técnicas de limpieza del hogar.

32.-Lavado y planchado de la ropa.

33.-Revisión y mantenimiento básico.

34.-Riesgos domésticos.

35.-Teleasistencia.

36.-Pequeñas reparaciones más frecuentes I.

37.-Pequeñas reparaciones más frecuentes II.

38.-Pequeñas reparaciones más frecuentes III.

4.-PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES (Temas multimedia y temas en formato texto, imprimibles)

39.-Fomento de hábitos saludables.

40.-Técnicas de movilización y traslado.

41.-Colaboración en la aplicación de tratamientos prescritos.

42.-Toma de constantes vitales.

43.-Técnicas de ayuda a la ingesta y eliminaciones.

44.-Comunicación profesional con los usuarios.

45.-Técnicas de limpieza en domicilio.

46.-Seguimiento de la normativa de prevención.

39.-Fomento de hábitos saludables.

40.-Técnicas de movilización y traslado.

41.-Colaboración en la aplicación de tratamientos prescritos.

42.-Toma de constantes vitales.

43.-Técnicas de ayuda a la ingesta y eliminaciones.

44.-Comunicación profesional con los usuarios.

45.-Técnicas de limpieza en domicilio.

46.-Seguimiento de la normativa de prevención.

TEST AUTOEVALUACION FINAL

OBJETIVOS DEL CURSO:

Conocimientos necesarios para profesionales que realizan actividades de tatuaje, piercing o micropigmentación

La aplicación de los marcos legales y normativas vigentes para los profesionales que realizan actividades de tatuaje, piercing o micropigmentación, hace necesario establecer unas normas sanitarias aplicables a los establecimientos de tatuaje y/o piercing, esto unido a la creciente implantación en el tejido social de estas prácticas estéticas que comportan la decoración del cuerpo humano, hacen que, atendiendo a la valoración del riesgo real, nos encontremos en la necesidad de garantizar que estas actividades se realicen en las mejores condiciones higiénico-sanitarias.

La formación sanitaria básica de los profesionales y aplicadores en este campo del tatuaje, piercing y micropigmentación, es preciso considerarla fundamental para proteger la salud de los usuarios de estos servicios y la del personal aplicador. Con este curso buscamos dotar la formación sanitaria básica y elemental que debe tener cualquier profesional del sector del tatuaje, piercing y micropigmentación.

CONTENIDOS

1.-Piel y mucosas

1.1.-Anatomía y fisiología básica de piel y mucosas.

1.1.1.-Funciones de la piel

1.1.2.-Las mucosas

1.2.-Enfermedades de la piel: contraindicaciones.

1.3.-Sensibilidad a productos.

1.4.-Efectos de las radiaciones sobre la piel.

1.4.1.-Tipos de piel y exposición solar

1.5.-Videos la piel, enfermedades, foto tipos

2.-Microbiología

2.1.-Introducción

2.2.-Definiciones básicas infección

2.2.1.-Cadena epidemiológica de la enfermedad infecciosa

2.2.2.-Reservorio (fuente de infección)

2.2.3.-Huésped, mecanismos de transmisión

2.2.4.-Penetración del microorganismo en el ser humano

2.3.-Microorganismos patógenos, oportunistas.

2.3.1- Vías de transmisión y microorganismos

2.5.-Flora normal

2.5.-Flora transeúnte

2.6.-Flora residente

2.7.-Video microbiología y video flora

3.-Epidemiología

3.1.-Introducción

3.2.-Reservorios y fuentes de infección.

3.3.-Mecanismos de transmisión

3.4.-Vías de eliminación

3.5.-Video epidemiología

3.6.-Control unidades 1,2 y 3

4.-Toxicidad de los productos utilizados y su prevención (tintas, pigmentos, desinfectante…)

4.0-Introducción

4.1.-Transmisión hemática: sida, hepatitis, otras.

4.2.-Transmisión cutánea

4.3.-Toxicidad de los productos utilizados y su prevención (tintas, pigmentos, desinfectantes…)

4.4.-Reacciones alérgicas. Otras

4.5.-Video principales enfermedades

5.-Esterilización- desinfección

5.1.-Concepto

5.2.-Instrumental y utensilios. Limpieza, desinfección y esterilización

5.3.-Métodos de esterilización.

5.3.1.-Recomendaciones para la esterilización

5.3.2.-Pasos a seguir

5.3.3.-Controles del proceso de esterilización

5.4.-Métodos de desinfección.

5.4.1.-Desinfección de alto nivel

5.4.2.-Desinfección de nivel intermedio

5.5.-Videos esterilización, desinfección I y II

5.7.-Control unidades 4 y 5

6.-Asepsia

6.1.-Introducción

6.2.-Antisépticos

6.3.-Asepsia de piel y mucosas

6.4.-Cura de heridas

6.5.-Video asepsia

7.-Precauciones estándar

7.1.-El lavado de manos

7.2.-Uso de guantes

7.3.-Barreras para el profesional.

7.4.-Barreras para el cliente

7.5.-Video precauciones estándar lavado manos y guantes

7.6.-Video precauciones estándar barreras

7.7.-Control unidades 6 y 7

8.-Seguridad en el trabajo

8.1.-Introducción

8.2.-Uso de batas, delantales

8.3.-Protección de la piel, heridas, etc

8.4.-Vacunaciones

8.5..-ideo seguridad en el trabajo

9.-Locales e instalaciones

9.1.-Introducción

9.2.-Condiciones higiénico-sanitarias de los locales y establecimientos. Limpieza y desinfección

10.-Gestión de residuos en locales y establecimientos de tatuaje y piercing

10.1.-Concepto

10.2.-Clasificación

10.3.-Gestión

10.4.-Marco legal

10.5.-Videos gestión de residuos I y II

10.7.-Control unidades 8, 9 y 10

11.-Normas sanitarias

11.1.-Normas sanitarias

11.2.-Video normas sanitarias

12.-Anexo 01

Manual Formación Higiénico Sanitario

TEST AUTOEVALUACION FINAL

OBJETIVOS DEL CURSO:

Conseguir la formación necesaria del colectivo de personas que prestan servicios de ayuda a domicilio.

El Servicio de Ayuda a Domicilio es una prestación básica de los Servicios Sociales de Ayuntamientos, Diputaciones e instituciones comunitarias para atender a personas que, por su edad o debido a alguna enfermedad o incapacidad física o mental han perdido su autonomía y su independencia personal y necesitan de ayuda para seguir su vida diaria.

La atención a los usuarios de este servicio requiere la intervención de profesionales especializados con un alto grado de formación. Este curso le ofrece la oportunidad de aprender una profesión con una necesidad creciente de personas capacitadas y que reporta muchas satisfacciones por su trascendencia social.

Al finalizar el Curso, sabrás recoger la información imprescindible para atender bien las necesidades materiales, psicológicas y sociales de cada usuario, además de valorar la evolución de las personas atendidas.

CONTENIDOS

1.-Planificación, desarrollo y seguimiento de casos asistenciales.

1.-El servicio de ayuda a domicilio

2.-El sistema público de los servicios sociales

3.-¿Qué es el servicio de ayuda a domicilio(SAD)?

4.-Organización, planificación y programación

5.-Valoración del SAD

6.-Evaluación y fichas de dependencia

7.-Características de los usuarios

8.-Características Fisio-Biológicas, Psicológicas, Económicas y Sociológicas

9.-La figura del auxiliar

10.-Ética profesional

11.-Elaboración

12.-Conductas

2.-Nutrición, dietética y alimentación.

1.-Alimentación y Nutrición

2.-El sistema gastrointestinal

3.-La digestión

4.-Los nutrientes energéticos

5.-Los nutrientes no energéticos I

6.-Los nutrientes no energéticos II

7.-Los nutrientes no energéticos III

8.-Dietética

9.-La dieta equilibrada

10.-Nutrición y dietética a lo largo del ciclo vital y en circunstancias especiales

11.-La compra de alimentos

12.-Manipulación, tratamiento y conservación de alimentos

13.Etiquetado de alimentos

14.-Adaptación de técnicas de ingesta de alimentos I

15.-Adaptación y técnicas de ingesta de alimentos II

16.-Elaborar planes alimentarios I

17.-Elaborar planes alimentarios II

18.-Elaborar planes alimentarios III

3.-Higiene y seguridad personal.

1.- Alimentación y nutrición

2.- Anatomía del cuerpo humano

3.- Anatomía del cuerpo humano II

4.- Anatomía del cuerpo humano III

5.- Higiene y aseo del usuario

6.- Higiene y aseo del usuario encamado

7.- Movilizaciones

8.- Ayudas técnicas

9.- La inmovilización

MÓDULO 4: Limpieza y cuidados del hogar

1.-Los productos de limpieza

2.-Limpieza del hogar para los usuarios

3.-Adquisición de electrodomésticos

4.-Hacer la cama con el usuario

5.-Adaptación de la vivienda

5.-Prevención y atención socio-sanitaria

1.-Manual de primeros auxilios I

2.-Manual de primeros auxilios II

3.-Manual de primeros auxilios III

4.-Caídas

5.-Prevención de accidentes en la vivienda

6.-Enfermedades habituales en las personas mayores

7.-Grandes síndromes geriátricos

8.-Grandes síndromes geriátricos II

9.-Recogida de productos biológicos para analizar

10.-Administración de medicamentos

11.-Administración de medicamentos por sonda nasogástrica I

12.-Administración de medicamentos por sonda nasogástrica II

13.-Estado terminal

6.-Recursos sociales e integración social.

1.-Recursos sociales e integración social

2.-Desarrollo de las relaciones interpersonales, sociales y familiares

3.-Ayuda a domicilio básica y complementaria

7.-Técnicas y soportes de gestión y administración básica.

1.-Técnicas y soportes de administración y gestión básica

2.-Mantenimiento y reparación de la vivienda

TEST AUTOEVALUACION FINAL

OBJETIVOS DEL CURSO:

El aumento de la esperanza de vida en España refleja una sociedad avanzada. El incremento de la población de la Tercera Edad exige actualmente profesionales bien preparados que proporcionen a este sector de población la calidad de vida que se han ganado.

Los conocimientos técnicos y potencia las cualidades humanas de un auxiliar de geriatría, profesional del servicio sanitario que desea introducirse con garantías en un mercado laboral muy competitivo. Entre los cometidos y responsabilidades principales destacaríamos:

– Asistir a los ancianos en las actividades de su vida diaria, conocimiento de las enfermedades que padecen habitualmente y los cuidados que requiere su salud, prevenir la aparición de problemas potenciales, y adquirir los conocimientos necesarios para participar en actividades de educación, tanto individuales como colectivas, orientadas a prevenir la salud.

La atención de nuestros mayores requiere la intervención de profesionales especializados con un alto grado de formación. Este curso le ofrece la oportunidad de aprender una profesión con una necesidad creciente de personas capacitadas y que reporta muchas satisfacciones por su trascendencia social.

El objetivo de este curso es mejorar la atención a la Tercera Edad, partiendo de la formación de sus cuidadores, proporcionando los conocimientos y técnicas de un Auxiliar de Enfermería en Geriatría.

El curso tiene como objetivo principal dar formación tanto técnica como práctica a profesionales de la sanidad y de la atención personal e impartir los conocimientos necesarios para el desarrollo de la profesión.

CONTENIDOS

1.-Orgánica y funcionamiento de los Centros Sanitarios

1.-Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios

2.-Tipos de documentos en el ámbito sanitario I

3.-Tipos de documentos en el ámbito sanitario II

4.-Gestión de los recursos materiales en una Unidad/Servicio

2.-Técnicas de comunicación y acogida al paciente.

1.-Técnicas de comunicación I

2.-Técnicas de comunicación II

3.-Acogida del paciente

3.-Asistencia y necesidades del paciente de la tercera edad, enfermedades de la piel e higiene y seguridad personal.

1.-Necesidades fundamentales de la persona

2.-Conceptos básicos de la cadena epidemiológica. Transmisión de infecciones

3.-Conceptos básicos de la cadena epidemiológica. Transmisión de infecciones II

4.-Limpieza y desinfección del material

5.-La habitación hospitalaria

6.-La piel como órgano de protección ante las infecciones

7.-La higiene integral

8.-Úlceras de cúbito o úlceras por presión (UPP)

9.-Nutrición. El sistema gastrointestinal

10.-Influencia de los hábitos alimenticios en los estados de salud

11.-Dietas terapéuticas

12.-Toxinfección alimentaria y normas de manipulación de alimentos

13.-Eliminación urinaria I

14.-Eliminación urinaria II

15.-Eliminación intestinal

16.-Necesidad de movilización I

17.-Necesidad de movilización II

18.-Necesidad de movilización III

19.-Cuidados Post-Mortem

4.-Nutrición enteral, recogida de productos biológicos, técnicas de asistencia y medicación.

1.-Nutrición enteral

2.-Recogidas de productos biológicos para analizar

3.-Recogida de productos biológicos para analizar II

4.-Drenajes

5.-Técnicas de asistencia en los cuidados de enfermería

6.-Medicamentos: Presentación y administración

7.-Procedimientos de enfermería

8.-Preparación quirúrgica

TEST AUTOEVALUACION FINAL